華藏學佛苑-恭聞這盤佛陀親說法音使我在體悟法義和教育孩子方面收穫滿滿(夜明珠)

恭聞這盤佛陀親說法音使我在體悟法義和教育孩子方面收穫滿滿

通過恭聞 南無第三世多杰羌佛親說《第三世多杰羌佛開示【金剛瑜伽圓滿法】的具體修持》這盤法音得知，【金剛瑜伽圓滿法】這部法是我們佛法裡面相當偉大的一部法，是屬於金剛部的甚深義理，非常非常殊勝，是開藏而出的一部大法，十方諸佛菩薩都要讚歎的，我們必須要用非常虔敬之心來聞受。

在虔誠恭聞這盤法音中，我不但對法義有了更深刻的體悟，而且還找到了如何正確教育引導女兒的最圓滿的答案。讓我真正體會到我們想要知道的答案，都會在 南無羌佛的法音中找到，真實不虛。

說到恭聞到這盤法音還真有段淵源。回想起當時的我，內心可是波瀾起伏。時間追溯到2018年，剛考上聞法上師時有因緣恭請到了初基法音，內心特別充滿法喜，就迫不及待的恭聞法音，只要有時間就精進聞法，猶如海綿吸水一樣，如饑似渴的聞法，每天法喜充滿。

當恭聞到《第三世多杰羌佛開示【金剛瑜伽圓滿法】的具體修持》這盤法音時，佛陀師父講到有關修學此法下卷法本時說到“… 只要是沒有熟讀上卷的法本，然後就來學下卷的話，則師與徒都是犯罪的。”聽到這裡我被嚇到了，立刻停止播放，緊張的磕頭懺悔。因為沒聽說過這部法，更沒有看過這部法本，就不敢繼續往下聽了，自己愚癡也不懂得去進一步求證，就把這盤法音給收藏起來了。結果就這樣擱置在佛堂四年，卻一直沒有真正恭聞過。

今年通過參加“七法”小組聞法學習，才得知25盤基礎法音裡就有這盤法音，在國慶節後立即請出《第三世多杰羌佛開示【金剛瑜伽圓滿法】的具體修持》這盤法音，組織佛堂同修們精進恭聞，個個法喜充滿都無比感恩 南無羌佛將如此殊勝的大法普傳於世，讓有因緣的眾生得以修學。

這盤法音讓我明白了，修行途中的加行，正行如何區分，如何具體修持，皈依發心要怎樣才是正確。學佛要有真正的無常心，才能升起真正的出離心，才能真修行。明確學佛的目的是了生脫死，要依次第而修，不是我們世間上單純的以為念念佛，吃吃素，做個好人好事就是個好人，就是個不錯的修行人了。原來佛法是個系統工程，每天都要觀想我如何嚴守三聚淨戒不可違犯，真正行好十善才能成為如呂洞賓一樣的天人。還要修持不可缺少的慈悲喜舍四無量心，要如何依次第而修，才能真正建立四無量心，有了這個基礎，真正做到了，才談得上佛法的進益和真修行。之後故當行六度，自行化他，無私，愛在一切眾生昇華自己的道德境界。行菩提道，學南無觀世音菩薩，渡脫一切有情。時刻觀照，我為眾生帶來痛苦了嗎？我關心眾生，慈悲他們了嗎？我是不是隨時隨地都觀照他們？我是不是願諸眾生永具安樂及安樂的因？願諸眾生永遠離開諸苦及諸苦的因？隨時隨地只要看到有個眾生苦，馬上要他高興起來，我心頭才高興。當年我在考聞法上師時對十善、四無量心、六度只是字面上的認知根本不理解，現在佛陀師父如教授幼稚園小朋友似的手把手教我們如何觀，如何行，我感慨再也不會茫然了，太幸福啦！

我異常的興奮與法喜，懂得了這些義理，不但讓我明白只要依法照到做，自身德品就會不斷提升，解脫成就再也不是很遙遠的事情了，而且就連多年困擾我的不知如何正確引導和教育孩子的大問題也都得到了解決。我女兒三歲雖然比起其他小朋友很優秀，但畢竟還是孩子，她不高興時也要依附于大人的關愛。我以前沒有按“七法”深入聞法，沒有真正吃透法義，不懂如何做，修的是徒勞行，黑業行。經常在我做佛事時，女兒就愛來湊熱鬧、干擾。我就生煩惱心，甚至還會像佛陀師父講的那樣對她採取措施，甚至進行打屁屁等手段，想想就要懺悔沒有讓她有個安樂的心。佛陀教導我們，願諸眾生遠離貪嗔癡心，所有一切苦，這個苦就複雜。假如今天恨她一眼，不可以的，她就要苦了，不高興就難過痛哭，一點苦的因都不要去種。只要一個眾生不高興，我應該馬上讓她高興起來，我心裡面就喜悅了。我現在明白了以後，每當孩子糾纏時，我就會停下來安撫她的情緒，給予她一個緩衝的過程，給予更合理的方法讓她明白，打擾別人做事情會產生什麼不好的後果，女兒現在基本明白，不能打人、生氣，對別人不好等等都是在造黑業，佛菩薩就不會喜歡。特別難得的是她發現自己確實不對了，立刻會平靜下來說：“對不起，我錯了，再也不敢了，請您原諒我好嗎？”及時承認錯誤，連我這個普通人聽了內心都會被融化了。更不要說佛菩薩看到我們眾生真心懺悔能不加持我們嗎？

以前在對待女兒教育這方面不懂得該如何做？苦惱了我幾年，不知到哪裡才能找到最佳的方法。作為家長，孩子那麼小行為規範都要引導教育，又怕她養成壞習慣，各種糾結。作為修行人，我們更要做到關心，善待家人及身邊的人，可是怎樣做才能真正做到關愛又符合佛陀教誡呢？如今南無第三世多杰羌佛的法音已經給出了最圓滿的答案。其實簡單地說，我們就是聞懂法義，聽話照做，自然與佛菩薩相應而得到加持，一切都會迎刃而解。

撰稿：夜明珠

轉載自：華藏學佛苑

https://hzbi.org/14122.html

本站註：佛弟子修學如來正法的知見與受用文章，其內容可能有若干錯誤，故只能作為參考交流、薰陶鼓勵之用，不為正見法理依據。