 大量佛弟子恭聞羌佛法音，修學如來正法，而獲諸受用。
◆本站遵奉依行南無第三世多杰羌佛與釋迦牟尼佛所說的教法為無上根本指南，並遵照第三世多杰羌佛辦公室的文告努力實行運作。
◆除三段金釦大聖德能作開示所說法義錯誤較少，四段金釦以上的巨聖德能作正確開示之外，本站所發布的法王、尊者、仁波且、法師、居士等的文章均不作為法義依據，最多只能作為知見行持參考之用，凡不符合南無第三世多杰羌佛說法的內容，皆屬邪說邊見錯誤之理，一概不可依從學習。
◆本站網站的型式、目錄的編排、圖文的呈現等一切資料與相關規劃，均為本站建置人員自我的意思，非南無第三世多杰羌佛或第三世多杰羌佛辦公室等其他機構單位所指使派令。
◆本區大量轉載諸佛弟子修學如來正法的受用文章，其內容可能有若干錯誤，故只能作為參考交流、薰陶鼓勵之用，不為正見法理依據。
|
聖僧寂後肉身大神變 開創佛史圓寂新篇章
印證解脫法源就在羌佛處
祿東贊法王得大成就
大樂輪門開頂約一英寸寬，生死自由
祿東贊法王修學正法生死自由
寫下“拜別文”，落筆剎那，瀟灑圓寂
大西拉仁波且大放虹光
身放虹光18時後仍熱氣騰騰
侯欲善參觀極樂世界
彌陀說法交代世人解脫本源羌佛處
西方佛國天窗開
群情沸騰，人們驚喜得難以自持
趙玉勝往升中品中升
羌佛傳大法，癌末病人解脫成聖
王程娥芬成就顯赫
無呼吸功能還活著能講話
劉惠秀坐化圓寂殊勝
五彩祥雲吉祥渡往西方
一切眾生無始以來皆是我們的親眷
我當馬上施救
籃秀櫻居士往升淨土
得百棵堅固子與鋼骨
修學正法得解脫
羌佛降世傳正法，佛子依行得解脫
為何會出現放生的奇葩事件？(多持)
為何會出現放生的奇葩事件？
佛教傳入中國之後，大力提倡放生，這是佛教慈悲、佈施的一種體現方式。其實，在佛教傳入中國前，先秦時期民間就有正月初一放生的習俗。《列子•說符篇》中記載：“正旦放生，示有恩也。”可見在過節的時候放生，在佛教還未傳入中國的先秦時期就有。
放生是培育人們慈悲救度眾生、廣行佈施的重要方法。但是，放生決不是將生物一丟了之，而是要以科學的方式進行放生。比如，放生魚類的過程中要輕拿輕放，運輸過程中要用較寬大的容器，以防因水量不足而缺氧，導致魚兒死亡等。特別要注意尋找適合其生存的環境，避免造成把放生變成“放死”，以及破壞生態平衡，污染環境等。
前段時間就發生了一件令人扼腕的事。不知是什麼人放生了15噸鯰魚，由於魚兒水土不服導致其中10噸鯰魚死亡。此舉不但沒有起到放生的作用，而且還造成污染環境，環保部門連續10天打撈死魚才沒有造成更惡劣的影響。打撈人員們邊撈死魚邊抱怨：“這是做了多少虧心事才成噸放生找心理平衡。”
曾經聽過這樣一句話：“最大的惡恰恰是打著善的旗號作惡。”這兩年放生的奇葩事件很多，有在社區綠地放生毒蛇的，有把放生物放到不適合的生存環境，嚴重破壞當地環境的，這樣不但沒有功德反而造下新的殺業。諸如此類的“放生”屢見不鮮，這是十分愚癡的舉動。
南無第三世多杰羌佛在《世法哲言》中教誡我們：“蠢愚何以治哉？滅愚之法唯在功學，愚在不其理、出行之蠢，而於讀中有案，依師正導則得愚轉智也。”意思是愚癡、蠢笨這種情況怎樣才能改變，怎樣才能聰明起來呢？要滅掉愚癡、笨齪的方法，唯一的就在於用功學習，多聞多見。愚的主要原因，是對其事理不明白，然後才愚的，就說把事情做錯的原因是因為對這個事情的實質不瞭解，所以出行自然就愚蠢，那麼在實踐中、書本中有很多知識、有很多事例，我們都可以去學習，社會上也有很多知識我們可以去收集，多聞多見，然後收而取用，自然就會聰明起來了，所以說愚癡的原因主要是學問不夠或鑒識膚淺，因此要在書中去求知識，增強自己的學問，要於社會中去體驗，增長自己的鑒識。但是最重要的還得要依照到具學識的老師正規的輔導，才能把愚癡轉為聰慧，轉為一種智慧的力量，所以“依師”要依真正有學識的老師是十分重要的。
撰文：多持
轉載自：吉祥地樂土 公眾號
https://mp.weixin.qq.com/s/8K0eo9H32dFSFcW6BEpq5w
本站註：佛弟子修學如來正法的知見與受用文章，其內容可能有若干錯誤，故只能作為參考交流、薰陶鼓勵之用，不為正見法理依據。
![[第三世多杰羌佛文化藝術館]絕世珍寶「一石橫嬌」吸引上千人潮參觀](https://www.tpcdct.org/sites/default/files/article/3085.jpg "[第三世多杰羌佛文化藝術館]絕世珍寶「一石橫嬌」吸引上千人潮參觀")
發表新回應