一位家長的教育心得：修煉自己，成就孩子(盛開的蓮)

一位家長的教育心得：修煉自己，成就孩子

近日，筆者看到了一個令人深思的視頻。一位來自四川的爸爸帶孩子吃自助餐，桌上擺滿了品類繁多的食物，爸爸勸孩子不要再拿食物，以免浪費。孩子看著滿桌食物也感到“壓力山大”，趁爸爸去廁所時，竟然把吃不完的食物偷偷倒進了垃圾桶，並謊稱都吃完了。爸爸一眼就發現了端倪，直接從垃圾桶裡把食物撿出來吃了起來。孩子見狀連忙制止，聲淚俱下叫爸爸不要再吃髒了的食物，並說自己以後再也不浪費食物了。

看到那個孩子發自內心的悔過、認錯，我想大多數人會被這位爸爸的做法深深觸動，這種以身作則的教育方法所起到的效果也遠遠勝於說教。

現在的孩子大多數生活條件好，嬌生慣養個性強，因此如何教育孩子成才是很多家長頭痛的問題。曾經，我也在育兒路上跌跌撞撞，是一個焦躁的“老母親”，對教育孩子有一種深深的無力感。當孩子尚小，可以靠家長的威嚴來解決。可隨著孩子年齡增長，有了自己的獨立思想，就不會臣服于家長的威嚴。當你轉變思路，苦口婆心講道理時，他還嫌你磨嘰嫌你煩，若反復勸導無果，百般忍耐瞬間破防，壓制不住怒火想要上演“全武行”， 再不然就“舉手投降”，大喊：“不管了，堅決不管了！讓爸爸來管吧！”

後來我恭讀了南無第三世多杰羌佛法著《學佛》，恭聞了法音，又與師兄師姐們交流心得，才恍然驚覺：我這麼多年都是在假修行。我深深反思：連自己的孩子、親人都沒有接納我，我修行修成了什麼樣？

學佛修行是學佛陀的行為，學佛的一言一行、一舉一動，要我們符合佛陀的教戒與修行法度。學佛不是念幾句佛號，做做功課就叫學佛，而是必須付諸實踐去履行，一步一個腳印去實行。真正修行，是每時每刻都要把佛陀的教戒融入在日常生活中，而不是“三天打魚，兩天曬網”啊！語言上，我如何面對對方；心態上，我如何面對對方；行為上，我如何面對對方。

但是，我卻根本沒有落實法義，再回想：孩子為什麼不聽我的話？我有答案了：歸根結底，孩子身上的問題就是我自己身上的問題。我就是一面鏡子，我看到孩子，也看到了自己；我教育孩子，也在教育自己，檢驗自己。

首先，我沒有以身作則給孩子做好榜樣。當我批評孩子吃完零食、喝完優酪乳，垃圾隨手扔在桌子、沙發上時，我也在犯同樣的錯誤。一天剛嘮叨完孩子亂扔垃圾，驀然回首發現沙發上有我沒扔的餅乾袋，心虛地悄悄撿起。當我在批評孩子不是看書就是在看iPad，從來不知道保護眼睛，我手裡正拿著手機沒放。自己做不到的事情卻要求孩子做到，不能讓孩子信服。只有我自己做到，孩子才會受影響，學習我的優點。

其次，我沒有用平等溫暖的語言去溝通，總是喜歡用責令的語氣去說教，沒有認真傾聽孩子的想法，也沒有考慮孩子的感受，只顧“自我抒情”，孩子如何能認同呢？

學佛修行如果不落實在日常的生活中，無論法音聽多少遍，佛書看多少遍，也是白聽、白看，修徒勞行，做無用功。四無量心，要先從身邊的親人開始起修啊！

現在的我，不會一味指責、命令和說教，有時喊一句“兒子”，與他相視一笑，他就心領神會。當孩子興致勃勃地與我分享時，我不再抱著手機“哼哼哈哈”敷衍了事，而是耐心傾聽，瞭解他的真實想法。我也在努力改掉我懶惰、拖延的毛病，之前孩子的磨磨蹭蹭不就是受我的“耳濡目染”嗎？

現在的我，遇到事情，學會了先反思自己，再進行溝通。孩子在日漸成長，我也把家庭環境從“戰鬥場”轉變成了“溫情劇”。因為“傾聽是最好的陪伴，陪伴是最長情的告白”。

我身上有很多角色——女兒、妻子、媽媽、佛弟子，它們都很重要，代表了我的人生經歷。對於孩子而言，我先是一位好媽媽，才會是他眼中好的佛弟子，相信他在不斷熏習、浸潤中也會願意接觸佛教。做父母的人，重視自己的言行舉止吧，因為家庭也是一個修煉場，既修煉自己，又成就孩子。

撰稿：盛開的蓮

編輯：薩依/悅色

轉載自：學佛新視野 微博

https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404692253200482382#_0

本站註：佛弟子修學如來正法的知見與受用文章，其內容可能有若干錯誤，故只能作為參考交流、薰陶鼓勵之用，不為正見法理依據。